Marking
- 
                     TaktikaLabdatartás és szabad területre mozgásSzabadulás - Fejlesszük a szabad területre mozgást és a labdatartást létszámfölényes szituációkban
- 
                     TaktikaA labdabirtoklás kezelése 1-1 elleni szituációbanLabdabirtoklás - Különböző támadási és védekezési célokat edző labdabirtoklás 1-1 elleni szituációkban
- 
                     KapustechnikaLabdabirtoklás a kapusnak visszatett labdávalGoalkeeper positioning - Labdatartáson alapuló kisjáték, ahol a cél a labda visszajátszása a kapusnak. A kapus saját területét védi, és megtanulja az aktív részvételt a mezőnyjátékban
- 
                     TaktikaVonal alapú labdatartási játékLabdabirtoklás - Labdatartási gyakorlat, amivel fejleszthetjük a passzsávok keresését és a támadásépítési rombusz felismerését
- 
                     TaktikaTámadó játékminták 4-4 elleni szituációkban 2 külső partjátékossalLezárás - Edzésjáték a támadási alapelvekkel való munkához, úgymint keresztirányú és hosszanti térkihasználás, mobilitás a kapura támadás érdekében és átmenetek
- 
                     TaktikaLabdabirtoklás 3-2 ellen 4 zónábanLabdabirtoklás - Egyszerűsített 3-2 elleni játék a labdabirtoklás, a labdabirtoklás alatti szabadulás és az átmenetek edzésére
- 
                     Taktika3-2 ellen a csatárok középre húzódásávalHelyezkedés - 3-2 elleni szituáció, amelyben a védők védekezően előretörnek és fedezetlen labdát kezelnek, a támadók pedig a középre húzódáson és a hosszanti előretámadáson dolgoznak
- 
                     TaktikaBedobásból indított befejezésThrow-in - Bedobásból induló játékhelyzet, amely közvetlen vagy beadás utáni kapura lövéssel végződik
- 
                     TaktikaBefejezés beadásból és 2 a 2 elleni küzdelem2-2 ellen - Gyakoroljuk a beadásból történő befejezést és a 2 a 2 elleni helyzetet
- 
                     TaktikaSmall-sided Game: 4 a 4 ellen öt kapuvalLezárás - Tematikus mérkőzés, amellyel fejleszthetjük a kapura lövést és a gólhelyzet kialakítására törekvés gyorsaságát

 
            



























































